Révision du présent de l'indicatif

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La cigale et la fourmi

1. **Lecture interactive** : - Commencez par lire la fable à haute voix avec les enfants, en leur demandant de suivre avec leur propre copie du texte. - Posez des questions de compréhension tout au long de la lecture pour les impliquer activement. 2. **Discussion en groupe** : - Après la lecture, engagez les enfants dans une discussion sur les thèmes de la fable, comme le travail, la prévoyance, et l'importance de se préparer pour l'avenir. - Demandez-leur de donner leur avis sur le comportement des deux personnages et ce qu'ils auraient fait à leur place. 3. **Illustration de la fable** : - Demandez aux enfants de dessiner leur scène préférée de la fable ou de créer une bande dessinée qui raconte l'histoire. - Ils pourraient aussi dessiner deux images contrastées de la cigale (l'été et l'hiver) et de la fourmi (au travail et profitant de ses réserves). 4. **Jeu de rôle** : - Organisez un p...

le renard et la cigogne

C ompère le Renard se mit un jour en frais , et retint à dîner commère la Cigogne. Le régal fut petit, et sans beaucoup d'apprêts ; Le galand pour toute besogne Avait un brouet clair (il vivait chichement ). Ce brouet fut par lui servi sur une assiette : La Cigogne au long bec n'en put attraper miette ; Et le drôle eut lapé le tout en un moment. Pour se venger de cette tromperie, À quelque temps de là, la Cigogne le prie. Volontiers, lui dit-il, car avec mes amis Je ne fais point cérémonie . À l'heure dite il courut au logis De la Cigogne son hôtesse , Loua très fort la politesse, Trouva le dîner cuit à point. Bon appétit surtout ; Renards n'en manquent point. Il se réjouissait à l'odeur de la viande Mise en menus morceaux, et qu'il croyait friande . On servit, pour l'embarrasser, En un vase à long col et d'étroite embouch...

CE2C année 2024-2025

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